Wat gaan we ervoor doen?

Samen met onderwijs- en kinderopvangorganisaties werken we aan gelijke kansen voor kinderen en jongeren. We zetten in op een doorgaande ontwikkel- en leerlijn, waarbij vroegsignalering, preventie en goede samenwerking tussen onderwijs, zorg en welzijn centraal staan. Daarbij stimuleren we dat kinderen zoveel mogelijk nabij thuis kunnen opgroeien, leren en ontwikkelen.

Via de Lokale Educatieve Agenda (LEA) geven we samen met onze partners invulling aan gezamenlijke opgaven en ambities. Binnen deze samenwerking besteden we onder meer aandacht aan onderwijsachterstanden , voor- en vroegschoolse educatie, inclusief onderwijs, nieuwkomersonderwijs en de aansluiting tussen kinderopvang, primair onderwijs en voortgezet onderwijs.

Ook blijven we investeren in toekomstbestendige onderwijshuisvesting. Goede en passende voorzieningen dragen bij aan een veilige, gezonde en stimulerende leeromgeving voor kinderen en jongeren. Daarnaast zorgen we voor passend leerlingenvervoer voor kinderen die niet zelfstandig naar school kunnen reizen. Hierbij stimuleren we zelfredzaamheid waar mogelijk. Door in te zetten op de meest passende vorm van vervoer dragen we bij aan een goede balans tussen ondersteuning en een financieel houdbare uitvoering.

In 2027:

• wordt het nieuwe Integraal Kindcentrum (IKC) in Beesel in gebruik genomen;
• actualiseren we het Integraal Huisvestingsplan (IHP), inclusief kaders voor een structurele oplossing voor het ruimtegebruik bij openbare Jenaplan basisschool De Triolier en leggen dit ter besluitvorming voor aan de gemeenteraad;
• werken we binnen het lerend netwerk ‘Thuisnabij ontwikkelen’ verder aan vroegsignalering en bundelen we kennis en expertise zodat zoveel mogelijk kinderen naar onderwijs en kinderopvang in hun eigen buurt kunnen gaan;
• formuleren we een visie op het onderwijsachterstandenbeleid die onderdeel wordt van de integrale beleidsnota Sociaal Domein;
• geven we uitvoering aan het ingezette beleid op leerlingenvervoer en treffen voorbereidingen voor de nieuwe aanbesteding per 2028;
• stemmen we ontwikkelingen binnen het onderwijs en kinderopvang af via de Lokale Educatieve Agenda (LEA);
• voeren we toezicht en handhaving uit op de kwaliteit van de kinderopvangvoorzieningen.

Wij volgen de ontwikkelingen in wet- en regelgeving op het gebied van onderwijs en kinderopvang, waaronder de Wet terugdringen schoolverzuim en de Wet planmatige aanpak onderwijshuisvesting. Waar nodig vertalen wij deze ontwikkelingen naar lokaal beleid en regelgeving, zoals de actualisatie van de Verordening voorzieningen onderwijshuisvesting.

Talentontwikkeling draagt bij aan de persoonlijke groei, het zelfvertrouwen en de maatschappelijke betrokkenheid van jeugdigen. We vinden het belangrijk dat kinderen en jongeren hun talenten kunnen ontdekken, ontwikkelen en zichtbaar maken. Daarmee versterken we niet alleen individuele ontwikkelkansen, maar ook actieve deelname aan de samenleving.

Samen met onderwijs, verenigingen, culturele organisaties en maatschappelijke partners creëren we een omgeving waarin jeugdigen hun talenten kunnen ontwikkelen. De focus ligt daarbij op cultuur, sport en jongerenparticipatie. Door talentontwikkeling te verbinden aan onderwijs, vrije tijd en het verenigingsleven stimuleren we doorlopende ontwikkelkansen. De cultuurmakelaar ondersteunt hierbij de samenwerking tussen partners en draagt bij aan het zichtbaar maken en verder ontwikkelen van talenten.

In 2027:

• stimuleren we initiatieven waarin onderwijs, verenigingen en maatschappelijke partners samenwerken aan talentontwikkeling van jeugdigen;
• ondersteunen we muziekverenigingen bij het aanbieden van muziekonderwijs, zodat jeugdigen hun muzikale talenten kunnen ontdekken en ontwikkelen;
• organiseren we tijdens schoolvakanties laagdrempelige sportieve en culturele activiteiten voor basisschoolleerlingen;

Basisvaardigheden zijn essentieel om zelfstandig te kunnen functioneren en actief deel te nemen aan de samenleving. Samen met Bibliotheek Maas en Peel, het welzijnswerk en andere maatschappelijke partners ondersteunen we inwoners bij het versterken van hun taal-, digitale en informatievaardigheden. Daarbij richten we ons specifiek op inwoners die moeite hebben met lezen, schrijven, rekenen of digitale vaardigheden. We zetten in op een laagdrempelig en passend aanbod dat aansluit bij de leefwereld van inwoners en bijdraagt aan zelfredzaamheid en participatie.

De Bibliotheek Maas en Peel is een belangrijke maatschappelijke voorziening en partner in het versterken van basisvaardigheden, ontmoeting, informatievoorziening en persoonlijke ontwikkeling. De wettelijke taken uit de Wet stelsel openbare bibliotheekvoorzieningen (Wsob) en gezamenlijke maatschappelijke opgaven vormen het uitgangspunt voor onze samenwerking. Samen werken we aan een toegankelijke bibliotheekvoorziening die aansluit bij de behoeften van inwoners en maatschappelijke ontwikkelingen.

In 2027:

• continueren we de samenwerking met Bibliotheek Maas en Peel en bereiden we de bibliotheekvoorziening voor op de verhuizing naar de nieuwe Schakel;
• ontwikkelen we samen met de bibliotheek en het welzijnswerk een informatieplein dat inwoners ondersteunt bij het vinden van passende informatie en ondersteuning en de drempel verlaagt om aan de slag te gaan met basisvaardigheden;
• verbeteren we samen met maatschappelijke partners de signalering van inwoners met beperkte basisvaardigheden, hun toeleiding naar passend ondersteuningsaanbod en benutten we kansen om nieuw aanbod te ontwikkelen dat aansluit bij de ontwikkelbehoeften van deze doelgroep.